Estrutura Curricular

A formação do Licenciado em Ciências Biológicas deve seguir os princípios estabelecidos pelo Parecer CNE/CP nº 2/2015 e a Resolução CNE/CP nº 2/2015, garantindo uma base sólida para sua atuação profissional. Esse processo formativo enfatiza a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade, promovendo uma compreensão integrada do conhecimento e sua aplicação no ensino.

Interdisciplinaridade: Busca a conexão entre diferentes disciplinas, promovendo um ensino mais integrado e evitando a fragmentação do conhecimento. O diálogo entre as ciências permite que os conteúdos sejam abordados de maneira ampla, facilitando a compreensão dos fenômenos naturais e sociais como partes de um todo.

Transdisciplinaridade: Vai além da simples interação entre disciplinas, articulando elementos que ultrapassam as fronteiras acadêmicas. Esse conceito possibilita uma visão mais complexa e holística da realidade, respeitando as especificidades de cada área do saber enquanto promove uma colaboração entre elas.

O curso de Licenciatura em Ciências Biológicas visa formar profissionais com:

Base humanista: Sensibilidade para questões sociais, culturais e ambientais.
Rigor científico: Formação técnica sólida, pautada em evidências e metodologias científicas.
Reflexão filosófica: Capacidade de interpretar e questionar criticamente os fundamentos do conhecimento biológico e pedagógico.
Ética profissional: Postura responsável e comprometida com a educação e a sociedade.

A abordagem interdisciplinar e transdisciplinar será aplicada em diversas disciplinas do curso, permitindo que questões como equidade, diversidade e sustentabilidade sejam trabalhadas de forma ampla. Alguns dos temas incluídos são:

Questões socioambientais: Sustentabilidade, conservação da biodiversidade e impactos ambientais.
Diversidade étnico-racial, de gênero e sexual: Reflexão sobre inclusão, direitos humanos e respeito às diferenças.
Aspectos éticos e estéticos: Discussão sobre bioética, percepção da ciência e suas aplicações na sociedade.

As diretrizes do curso asseguram que esses princípios estarão presentes em diversas disciplinas, como:

Educação e Sociedade: Reflexão sobre o papel da educação na transformação social.
Profissão Docente: Identidade, Carreira e Desenvolvimento Profissional: Formação e desafios da docência.
Didática: Metodologias de ensino e aprendizagem.
Investigação da Prática Pedagógica: Aplicação da teoria na prática educativa.
Fundamentos da Educação Especial: Inclusão de alunos com necessidades especiais.
Libras – Língua Brasileira de Sinais: Comunicação e acessibilidade.
Metodologia e Filosofia das Ciências Biológicas: Reflexão sobre a ciência e suas abordagens filosóficas.
Ecologia: Relações ambientais e seus impactos.
Bioética: Reflexão sobre os dilemas éticos na biologia e na educação.

A formação do Licenciado em Ciências Biológicas deve garantir uma visão ampla e integrada do conhecimento, permitindo que o profissional atue de maneira crítica, reflexiva e ética. A abordagem interdisciplinar e transdisciplinar assegura uma educação que respeita a diversidade e prepara o futuro docente para enfrentar os desafios do ensino de forma inovadora e responsável.

Mais informações sobre as ementas das disciplinas no Projeto Político Pedagógico do curso.