V Seminário Pretas Acadêmicas
Entre os dias 11 e 12 de julho de 2025, o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas da Universidade Federal do Acre (NEABI/Ufac) participou ativamente do V Seminário Pretas Acadêmicas, realizado na cidade de Curitiba, capital do Paraná. O evento, sediado no campus da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), é organizado pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em parceria com a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), integrando a programação do Julho das Pretas Paraná desde o ano de 2019. Com a missão de promover o encontro entre estudantes e pesquisadoras negras de diversos níveis de formação, o seminário buscou fomentar a produção intelectual, acadêmica e o ativismo dessas mulheres, consolidando-se como um espaço vital para o debate sobre relações étnico-raciais no ensino superior brasileiro.
Nesta edição, o NEABI/Ufac teve uma contribuição significativa, participando da monitoria remota do evento e organizando o Simpósio Temático 7: "Possibilidades de Promoção de Igualdade Racial na Educação". O simpósio foi coordenado pela Profa. Dra. Flávia Rocha, em conjunto com as professoras mestras Andressa Silva e Beatriz Silva, reafirmando o compromisso do núcleo com a excelência acadêmica e a promoção da equidade. Além da atuação nas sessões temáticas, o NEABI/Ufac esteve presente no dispositivo de honra por meio de sua coordenação, reforçando a representatividade institucional da Ufac em debates de abrangência nacional.
Ao longo dos dois dias, o seminário reuniu debates em 18 sessões temáticas que abordaram pautas fundamentais como letramento racial, interseccionalidade, educação antirracista, migração e políticas afirmativas. O encontro foi caracterizado como um momento de profundo fortalecimento afetivo e intelectual para mulheres negras, servindo também como um importante espaço de aprendizagem para mulheres brancas e homens que prestigiaram a ocasião. Para o NEABI/Ufac, a participação no evento representou uma oportunidade ímpar de intercâmbio de saberes e de reafirmação da luta por uma universidade cada vez mais plural e inclusiva.