Revistas científicas da Ufac avançam no sistema Qualis da Capes

Revistas científicas da Ufac evoluíram no sistema Qualis na avaliação quadrienal 2021-2024 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que analisa a qualidade da produção acadêmica vinculada à pós-graduação brasileira. Os novos conceitos indicam avanço de diversos periódicos da instituição. 

A avaliação quadrienal da Capes é utilizada como instrumento de supervisão e melhoria contínua da pós-graduação no Brasil, servindo de referência para programas de mestrado e doutorado em todas as áreas do conhecimento. O processo considera informações registradas em plataformas oficiais, como a Sucupira, e valoriza a produção intelectual qualificada divulgada em periódicos científicos.

De acordo com a Capes, a avaliação orienta o aperfeiçoamento dos programas e apoia a formulação de políticas públicas voltadas à formação de recursos humanos de alto nível. Nesse contexto, o desempenho das revistas da Ufac contribui para fortalecer os programas de pós-graduação (PPGs) da instituição e ampliar sua inserção nacional e internacional.

O Qualis classifica os periódicos em estratos: A1, A2, A3, A4; B1, B2, B3, B4, B5; e C, os quais seguem em níveis de qualidade por ordem hierárquica a partir de excelência internacional e nacional, intermediário e de baixa relevância.

Destaques

A revista “Anthesis”, vinculada ao PPG em Educação: Ensino de Humanidades e Linguagens (PPEHL), obteve avanço de C para B2. O editor do periódico, professor José Mauro Souza Uchôa, destacou que o resultado é fruto de planejamento, reorganização interna e busca ativa por melhorias na editoração científica.

“Na Anthesis, deixamos a revista aos cuidados do PPEHL, reorganizamos o conselho editorial, convidamos os bolsistas do mestrado para acompanhar o processo de edição, visitamos outras revistas, como a ‘Cocar’, em Belém, para incorporar boas práticas editoriais e conseguimos levantar o conceito de C para B2”, comentou.

Na área de linguística e literatura, o periódico “Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades”, do PPG em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI), destacou-se ao avançar do conceito A4 para A3. “Isso significa que continuamos posicionados nos estratos superiores da avaliação nessas áreas, mesmo sem contar com grandes financiamentos”, analisou a direção da revista. “Este reconhecimento é inteiramente mérito da equipe de voluntários que construímos ao longo dos anos, composta por docentes e discentes do PPGLI.” 

Na área de ensino, a “Scientia Naturalis”, do Centro de Ciências Biológicas e da Natureza, foi outro destaque da Ufac, tendo alcançado classificação A2, após ter obtido conceito B2 na primeira avaliação em que participou. Segundo o editor da revista, professor Carlos Eduardo Garção, o resultado decorre de um processo contínuo de reestruturação, qualificação e fortalecimento da política editorial da revista.

Ele destacou a seção “Relatos de Experiência”, que prioriza a publicação de trabalhos voltados às práticas desenvolvidas em sala de aula, nos estágios, no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), entre outras ações formativas, alinhadas às áreas de interesse da revista.

“A ‘Scientia Naturalis’ alcançou a classificação A2, o que impõe o desafio permanente de manutenção e aprimoramento da qualidade editorial, dentro das condições institucionais atuais”, ponderou Garção. “Nesse sentido, torna-se fundamental o fortalecimento do apoio institucional e a definição de uma política editorial que reconheça e valorize o trabalho desenvolvido pelos periódicos científicos.” 

Revistas que avançaram no conceito

- “Anthesis”, do PPG em Educação: Ensino de Humanidades e Linguagens: de C para B2.

- “Das Amazônias”, da área de história do Centro de Filosofia e Ciências Humanas: de B3 para B1.

- “Geadel” (Grupo de Estudos em Análise do Discurso e Ensino de Línguas), do Centro de Educação, Letras e Artes: de C para B1.

- “Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades”, do PPG em Letras: Linguagem e Identidade: de A4 para A3.

- “Scientia Naturalis”, do Centro de Ciências Biológicas e da Natureza: de B2 para A2.

- “Txai”, voltada para a publicação da produção científica de artes cênicas na região Norte, integrando docentes da Ufac, UEA, UFT e Unir: adquiriu conceito B3.

- “Uaquiri”, do PPG em Geografia: de A4 para A3.

Revistas que mantiveram o conceito

- “Communitas”, do PPG em Educação: B1.

- “Em Favor da Igualdade Racial”, do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas: B1.

- “Jamaxi”, do curso de História (licenciatura e bacharelado) e da Associação Nacional de História (seção Acre): B2.

- “South American Journal of Basic Education, Technical and Technological” (Revista Sul-Americana do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico), do Colégio de Aplicação da Ufac: A4.