PROGRAD realiza Jornada Pedagógica 2026 com foco em práticas inclusivas no ensino superior

A Universidade Federal do Acre, por meio da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), realiza nos dias 11 e 12 de maio a Jornada Pedagógica 2026, com o tema “Práticas Pedagógicas e Avaliação Inclusiva no Ensino Superior: desafios e estratégias para o ensino de estudantes com deficiência e necessidades específicas”.

A programação reúne docentes, especialistas e profissionais da educação em painéis temáticos, rodas de conversa e oficinas práticas voltadas à discussão de acessibilidade, adaptação curricular, avaliação inclusiva e suporte institucional no contexto universitário.

Entre os temas em destaque estão os desafios pedagógicos relacionados ao ensino de estudantes com TEA e TDAH no ensino superior, bem como o debate sobre TCC e estágio supervisionado na perspectiva inclusiva.

Para a pró-reitora de graduação da UFAC, Ednacelí Damasceno, a Jornada representa um espaço fundamental de fortalecimento da docência universitária. “Discutir inclusão no ensino superior é discutir permanência, aprendizagem e pertencimento. A universidade precisa construir estratégias pedagógicas cada vez mais humanas, acessíveis e comprometidas com a diversidade dos nossos estudantes”, destacou.

A iniciativa reforça o compromisso institucional da UFAC com a qualificação da graduação e com a construção de práticas pedagógicas mais inclusivas no ambiente universitário.