Periódicos e Livros

Publicações PPEHL e dos Grupos de Pesquisas

Descrições e links

A Revista Anthesis publicará artigos originais e inéditos, referentes às áreas da Letras, Linguística e áreas afins das Ciências Humanas, considerando a linha editorial da Revista, tratamento dado ao tema, consistência e rigor. Os textos devem ser apresentados em conformidade com o tamplate da revista Anthesis. 

ELEMENTOS E IMAGENS DA VIDA SUBJETIVA NA OBRA MINIMA MORALIA, DE THEODOR ADORNO, E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE HUMANIDADES

Autores
Cleidson de Jesus Rocha

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE

https://orcid.org/0000-0002-1245-0434

Ériton Maia de Macêdo

Secretaria de Educação do Estado do Acre - SEE-AChttps://orcid.org/0009-0000-1848-4531

Livros publicados pelo Grupo de Pesquisa ELLAE-Volume 1

Dossiê Ensinos Transgressivos, Aprendizagens Solidárias – Por uma Ecologia de Línguas-Literaturas-e-Linguagens

No início de fevereiro de 2024 lançamos o volume 45, n. 1 (2024), do Dossiê Temático I Congresso Internacional do ELLAE: Ensinos Transgressivos, Aprendizagens Solidárias – Por uma Ecologia de Línguas-Literaturas-e-Linguagens com Freire (1995) nos orientando ser necessário recomeçar sempre. Abrimos este segundo volume retomando Freire em diálogo com Fanon. O primeiro ao argumentar que, enquanto presença na História e no mundo, esperançar por uma pedagogia crítica não é em vão. O segundo, por nos mostrar que o problema não é conhecer o mundo em que vivemos, mas transformá-lo. Esse lutar, esperançar, sonhar e transformar os contextos em que os autores deste volume se encontram situados faz parte de uma educação crítica e libertadora. 

Livros publicados pelo Grupo de Pesquisa ELLAE-Volume 2

Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier

Ecologias da esperança: transgressões e (trans)formações na/para a educação brasileira

Escola Normal Regional de Cruzeiro do Sul: a atuação de intelectuais da Igreja Católica no interior amazônico

DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2024v7n1ID35621

Maria Irinilda da Silva Bezerra

BEZERRA, M. I. da S. Escola Normal Regional de Cruzeiro do Sul: a atuação de intelectuais da Igreja Católica no interior amazônico. History of Education in Latin America - HistELA, [S. l.], v. 7, n. 1, p. e35621, 2024. DOI: 10.21680/2596-0113.2024v7n1ID35621. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/histela/article/view/35621.

A filosofia que se faz no Acre: temáticas preferenciais da pesquisa filosófica na Universidade Federal do Acre

 GRUPO DE INVESTIGAÇÃO LEITURA E VIDA - GIL

ENSINO REMOTO: A REINVENÇÃO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

MariaDulcileneCarneirodosSantos1A

ClicianedaCostaMoura2B 

FranciscaAdmadeOliveiraMartins3C

VeraLúciadeMagalhãesBambirra4

O paradigma da complexidade e ensino: reflexões a respeito da formação docente

A liquidez em três signos: sangue, leite e lucro na Amazônia com base no corpo indígena feminino

Rovílio de Lima Nicácio

Maria José da Silva Morais Costa

O processo de ensinagem e desenvolvimento de saberes práticos e teóricos no programa Residência Pedagógica: duas concepções de sequência didática

The teaching and developing process of practical and theoretical knowledge in the program Residência Pedagógica: two conceptions of didactic sequence

À SOMBRA DAS MANGUEIRAS: andarilhagem das ideias freireanas e a formação docente no interior do Acre

Maria Aldecy Rodrigues de Lima

Cleidson de Jesus Rocha

Jussara Oliveira de Souza

A INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE UMA UNIDADE DO SENAI DO ESTADO DO ACRE

DECOLONIALIDADE COMO PRÁTICA DE RESISTÊNCIA E ESPERANÇA

NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE

LÍNGUAS-LITERATURAS-LINGUAGENS 

GRASSINETE CARIOCA DE ALBUQUERQUE OLIVEIRA

AMILTON JOSÉ FREIRE DE QUEIROZ

ANDRÉ EFFGEN DE AGUIAR

(Organizadores)