Artigos 2022

PET Conexões de Saberes – Comunidades Indígenas:

Artigo em periódico

SOUZA, K. L. ; CASTRO, Q. S. ; NASCIMENTO, J. R. ; NICOLLI, A. A. . Todo dia era 'Dia do Índio'. Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS, v. 4, p. 82-88, 2022.

Resumos expandidos publicados em anais de evento 

SOUZA, K. L. ; NASCIMENTO, J. R. ; NICOLLI, A. A. . DIA DO ÍNDIO era todo dia. In: IX NortePet - Encontro de Grupos PET - Região Norte, 2022, Palmas. Anais IX NortePet. Palmas: UFT, 2022. v. 9. p. 1-6.

CASTRO, Q. S. ; APONTES, S. A. ; NICOLLI, A. A. . A ÚLTIMA FLORESTA: o que realmente importa?. In: IX NortePet - Encontro de Grupos PET - Região Norte, 2022, Palmas. Anais IX NortePet. Palmas: UFT, 2022. v. 9. p. 1-6.

MANCHINERI, W. C. S. ; NICOLLI, A. A. . ECONOMIA INDÍGENA: uma reflexão a partir dos festivais indígenas realizados no estado do Acre. In: IX NortePet - Encontro de Grupos PET - Região Norte, 2022, Palmas. Anais IX NortePet. Palmas: UFT, 2022. v. 9. p. 1-6.

Pet Conexões de Saberes – Matemática:

Artigos publicados pelo tutor

MELO, Jose Ronaldo. Práticas de formação de professores que formam Professores de matemática para educação básica. CONJECTURAS, v. 22, p. 444-457, 2022.

MELO, Jose Ronaldo. Projetos de pesquisa e extensão: contribuições para formação de professores de matemática através do estágio supervisionado. CONJECTURAS, v. 22, p. 1308-1317, 2022.

NOLASCO, JANE MARIA DE FRANÇA; MELO, Jose Ronaldo. O GeoGebra e a suas contribuições para o ensino de geometria espacial na perspectiva dos professores de matemática. CONJECTURAS, v. 22, p. 1-16, 2022.

MELO, JOSÉ RONALDO. Teaching and Learning of Mathematics and its Technologies through Video Lessons and Interactions on Social Networks. RA JOURNAL OF APPLIED RESEARCH, v. 08, p. 793-800, 2022.

PROJETOS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DESENVOLVIDOS PELOS BOLSISTAS, APRESENTADOS E PUBLICADOS ATRAVÉS DE VÍDEOS NO IX PET NORTE

GEOMETRIAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

O projeto é baseado na intervenção direta dos bolsistas do Programa de Educação Tutorial (PET): Conexões de Saberes em Matemática por meio de Vídeos Aulas, disponíveis em canal do YOUTUBE, com acompanhamento personalizado através do WhatsApp, para o qual poder-se-á compartilhar dificuldades em resolução de problemas sobre as geometrias presente no currículo de matemática e suas tecnologias constante na Base Nacional Curricular Comum (BNCC). 

Integrantes: Jose Ronaldo Melo – Coordenador. Bolsistas: Bruno Luiz Rodrigues e Silva; Iakson Herminio Linhares; Gabriela Brígido da Silva – Integrante; André Moreira de Melo Filho.

VÍDEOS SOBRE TRIGONOMETRIA E SUAS TECNOLOGIAS

O Projeto que tem como objetivos oferecer oportunidades de ensino e aprendizagem para os alunos que pretende realizar o Exame Nacional do Ensino Médio e interessados em aperfeiçoar os conceitos e princípios da matemática do Ensino Médio, particularmente em relação à Trigonometria e Suas Tecnologias, presente no currículo de matemática e suas tecnologias constante na Base Nacional Curricular Comum (BNCC).

Integrantes: Jose Ronaldo Melo – Coordenador. Bolsistas: Bruno Luiz Rodrigues e Silva; Iakson Herminio Linhares; Gabriela Brígido da Silva – Integrante; André Moreira de Melo Filho; David Araújo Rocha; Geires Viana da Silva.

APRENDIZAGEM MATEMÁTICA ATRAVÉS DA GAMIFICAÇÃO E DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL MAX-IA

O projeto desenvolvido através de quatro cursos, tematizando os conteúdos da Matemática e suas Tecnologias dos anos finais do Ensino Fundamental. Teve como estratégias de ensino, visando a aprendizagem significativa dos alunos, alternativas metodológicas pautadas pela Etnomatemática, Modelagem, Resolução de Problemas, Jogos, Gamificação e pelos princípios avaliativos presente nos pressupostos da Inteligência Artificial MAX.IA, considerada como inovadora ao diagnosticar traços da personalidade do aluno e suas principais dificuldades, indicando como funciona seu processo de aprendizagem e oferecendo estratégias pedagógicas para diversos conteúdos matemáticos, adequando-os à realidade de cada aluno.

Integrantes: Jose Ronaldo Melo - Coordenador / Victor Augusto Onofre de Barros. Bolsistas: Davi de Moura Veloso; Mariana Araújo Vendramini Luiz Miguel Martins Moreira; Bruno Luiz Rodrigues e Silva; Iakson Herminio Linhares; Gabriela Brígido da Silva – Integrante; André Moreira de Melo Filho.

VIDEOS COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOBRE A MATEMÁTICA DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MEDIO (ENEM)

O projeto teve como objetivo oferecer oportunidades de ensino e aprendizagem para os alunos que pretende realizar o Exame Nacional do Ensino Médio e interessados em aperfeiçoar os conceitos e princípios da matemática do Ensino Médio.

Integrantes: Jose Ronaldo Melo – Coordenador. Bolsistas: Bruno Luiz Rodrigues e Silva; Iakson Herminio Linhares; Gabriela Brígido da Silva – Integrante; André Moreira de Melo Filho; Hisis Alessandra Souza Silva.

PET - Geografia:

Artigo  - Revista do Grupo PET e Acadêmicos de Geografia da Ufac, v. 04, n. 01, 2021.

DURANS, I.; DIVAL VIEIRA DE ARAÚJO NETO; SOUZA, JULIANA SANTIAGO; ALVES, JOSÉ. CARACTERIZAÇÃO DE UMA COMUNIDADE: SITUAÇÃO DO SERINGUAL CATUABA DO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO (AC). Arigó - Revista do Grupo PET e Acadêmicos de Geografia da Ufac, Rio Branco, v. 4, n. 01, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/arigoufac/article/view/3557. Acesso em: 30 mar. 2023.

ARAUJO NETO, D. V.; ALVES, José. MOBILIDADE ESPACIAL DOS INDÍGENAS VENEZUELANOS WARAOS PARA O ESTADO DO ACRE: TRAJETÓRIA E AS CONDIÇÕES DE VIDA NA CAPITAL RIO BRANCO. Uaqui, Rio Branco, v.4, p.01 - 19, 2022.

ALVES, José. A política energética para a Amazônia brasileira no contexto do "Novo desenvolvimentismo": Caos destrutivo enunciado em um mundo de "progresso" In: PONTE, Karina Furini da; MORAIS, Maria de Jesus. Território, identidades e trabalho na Amazônia Sul-Ocidental.1 ed.Curitiba: CRV, 2022, p. 55-86. Impresso.

ALVES, José. A política energética para a Amazônia brasileira no contexto do "Novo desenvolvimentismo": Caos destrutivo enunciado em um mundo de "progresso" In: PONTE, Karina Furini da; MORAIS, Maria de Jesus.Território, identidades e trabalho na Amazônia Sul-Ocidental.1 ed.Curitiba: CRV, 2022, p. 55-86.E-book.

MEDINA, T. R.; ALVES, José. A PROBLEMÁTICA DA (IN)SEGURANÇA PÚBLICA EM RIO BRANCO In: ALVES, José; PONTE, Karina Furini da; MORAIS, Maria de Jesus. Grupo PET Geografia da Ufac: 10 anos de trajetória e contribuições.1 ed.Rio Branco: Edufac, 2022, p. 67-86.

ALVES, José. DEZ ANOS DO GRUPO PET GEOGRAFIA DA UFAC: TRAJETÓRIA, CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS In: ALVES, José; PONTE, Karina Furini da; MORAIS, Maria de Jesus. Grupo PET Geografia da Ufac: 10 anos de trajetória e contribuições.1 ed.Rio Branco: Edufac, 2022, p. 13-46. 

 VASCONCELOS, R. de Oliveira; Silva Bento; ALVES, José. O PARQUE TUCUMÃ COMO PRODUTO DA VALORIZAÇÃO IMOBILIÁRIA EM RIO BRANCO In: ALVES, José; PONTE, Karina Furini da; MORAIS, Maria de Jesus. Grupo PET Geografia da Ufac: 10 anos de trajetória e contribuições.1 ed.Rio Branco.

PET - Educação Física:

https://sseditora.com.br/wp-content/uploads/The-Actives-3.pdf