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por neabi última modificação 02/05/2021 21h30
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por neabi última modificação 11/05/2021 13h00
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LÍNGUA(GENS) E IDENTIDADES NEGRAS – uma análise (sócio)linguístico-identitária da obra Rei Negro de Coelho Neto
por neabi publicado 18/05/2021 última modificação 20/05/2021 10h48
Localizado em Coordenadorias / Coordenadoria de Pesquisa / Pesquisas de Mestrado
Educação Huni Kui: saberes, identidades e currículo
por neabi publicado 18/05/2021 última modificação 20/05/2021 10h48
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Situação (sócio) linguística do Povo Shanenawa da aldeia Morada Nova
por neabi publicado 18/05/2021 última modificação 20/05/2021 10h48
Localizado em Coordenadorias / Coordenadoria de Pesquisa / Pesquisas de Mestrado
A Ufac enquanto promotora de formação em educação das relações étnico-raciais para professores (2008-2018)
por neabi publicado 18/05/2021 última modificação 20/05/2021 10h48
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A identidade étnico-racial no livro didático e as políticaspráticas curriculares cotidianas
por neabi publicado 18/05/2021 última modificação 20/05/2021 10h48
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Narrativas das parteiras e pajés tradicional do povo Shanenawa: reavivando conhecimentos em buscar de um bem nascer
por neabi publicado 18/05/2021 última modificação 20/05/2021 10h48
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O Programa de Residência Pedagógica na Licenciatura em História (2018-2020) como Ferramenta de Aperfeiçoar a Formação Inicial de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais
por neabi publicado 18/05/2021 última modificação 20/05/2021 10h48
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O estado da arte na formação de professores e educação étnico-racial: Análise das produções dos Programas de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade e Educação da Universidade Federal do Acre de 2011-2020
por neabi publicado 18/05/2021 última modificação 20/05/2021 10h48
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