Pesquisas de Mestrado

O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) reconhece seu papel na promoção de igualdade racial dentro e fora do meio acadêmico, e o exerce apoiando os pesquisadores e suas pesquisas que visam discutir, debater e promover a igualdade racial da população negra e indígena, aqui você terá acesso às pesquisas de mestrado apoiadas pelo núcleo.

Pesquisas de Mestrado Defendidas:

• Língua(gens) e identidades negras: uma análise (sócio)linguístico-identitária da obra Rei Negro de Coelho Neto, de Andressa Queiroz da Silva
• Educação Huni Kui: saberes, identidades e currículo, de Danilo Rodrigues do Nascimento
• A identidade étnico-racial no livro didático e as políticaspráticas curriculares cotidianas, de Fábio de Fárias Soares
• Os saberes das parteiras e das mulheres pajés na aldeia Morada Nova do povo Shanenawa (Terra Indígena Katukina/Kaxinawá) em Feijó/AC: linguagens e produções identitárias, de Edilene Machado Barbosa
• O Programa de Residência Pedagógica na Licenciatura em História (2018-2020) como Ferramenta de Aperfeiçoar a Formação Inicial de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais, de Beatriz Domingos da Silva
• Educação Antirracista na Formação Continuada de Professoras/es da Educação Básica do Estado do Acre, de Maycon David de Souza Pereira
• Educação para as relações étnico-raciais: Neabi/Ufac e PPGLI/Ufac – ilhas promotoras de políticas de igualdade racial na Universidade Federal do Acre, de Jardel Silva França
• Equilibrando a vida: os enunciados sobre os malabaristas da subsistência do pós-abolição carioca, de Marina Vieira de Carvalho
• Trajetórias de professoras negras dos cursos de formação de professores da UFAC/Campus Rio Branco, de Sulamita Rosa da Silva
• A Presença Negra no Teatro de Revista dos Anos 1920, de Paulo Roberto de Almeida
• Trajetórias de negros e negras no estado do Acre: das metamorfoses socioespaciais às lutas contemporâneas, de Ângela Maria bastos de Albuquerque Silva
• PERFORVIVÊNCIA: uma criação processual, interseccional, performática e textual de um artista, dentro e fora, da Universidade Federal do Acre, de Douglas Adriano Mendonça Rodrigues
• Branquitude Crítica e Formação Docente: atuação e trajetórias de professoras brancas na luta antirracista na Amazônia Ocidental Acreana, de Geovanna Moraes de Almeida
• Impactos das Políticas Públicas de Promoção de Igualdade Racial na construção e afirmação da negritude de estudantes da Educação Básica em Rio Branco/AC, de Ló-Ruama Íllary Freires Pereira
• O Mangá como Material Pedagógico para valorização da cultura africana e afro-Brasileira no Ensino de História, de Rayanderson Lima de Oliveira
• Entre silêncios e resistências: Ensino de História e experiências pedagógicas frente à distorção idade-série em Porto Acre, de Deise de Souza Bezerra Oliveira
• Literatura e promoção de igualdade racial: relações possíveis no contexto das infâncias, de Ana Ingridy Silva Rodrigues

Pesquisas de Mestrado em Andamento: 

• Identidades em trans(form)ação: performatividade e o Projeto Afrocientista em Rio Branco-AC (2021-2023), de Paulo Alves de Azevedo
• A literatura de temática afro-brasileira e africana para as infâncias e a construção identitária da criança negra, de Ana Ingridy Silva Rodrigues
• Luta antirracista de professoras negras: trajetórias familiares e sociais, percursos escolares, formativos e experiências profissionais, de Kaliny Custodio do Carmo
• Entre Trajetórias e Resistências: as experiências educacionais de estudantes negros(as) no Ensino Médio em Rio Branco, de Liliane Bezerra da Silva
• Corpo amazônida em cena: condições de possibilidade da mulher negra no cinema Acreano, de Milene Rodrigues de Lima

• Entre a norma e os documentos escolares: a aplicabilidade da lei nº 10.639/2003 e a representação das religiões afro-brasileiras e de matriz africana no ensino religioso, de Minéia Dias Lopes Spoltore

• O Projeto Afrocientista no Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana com Estudantes do Ensino Médio, de Ellen Cristina Setubal Brito
• Política de Promoção de Igualdade Racial no IFAC campus Xapuri, de Sileno Dias
• Formação de Professores em Educação para as Relações Étnico-raciais no Acre de 2008 a 2024, de Goreth da Silva Pinto
• Política educacional de promoção de igualdade racial na rede estadual do município de Xapuri, de Antônio Maria Alves da Silva
• Quando a guerra chega em casa: o/a luto/luta nas narrativas das mães negras em Rio Branco/AC, de Larissa Oliveira dos Santos